Ознакомьтесь с нашей политикой обработки персональных данных
  • ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: урок (список заголовков)
02:13 

Урок 14. Ритм, движение, покой.

Зойсайт
Всё на самом деле не такое, каким привыкло казаться.
20:27 

Урок 13. Свет и цвет в живописи.

Зойсайт
Всё на самом деле не такое, каким привыкло казаться.
07:26 

Урок 12. Штриховка, тушовка, заливка

Зойсайт
Всё на самом деле не такое, каким привыкло казаться.
03:58 

Урок 11. Контраст, нюанс, тождество.

Зойсайт
Всё на самом деле не такое, каким привыкло казаться.
03:48 

Урок 10. Мокрым по мокрому.

Зойсайт
Всё на самом деле не такое, каким привыкло казаться.
03:16 

Урок 9. Геометрические фигуры.

Зойсайт
Всё на самом деле не такое, каким привыкло казаться.
04:10 

Урок 8. Равновесие в композиции.

Зойсайт
Всё на самом деле не такое, каким привыкло казаться.
Теория

Практика

Некоторые стесняются вывешивать свои рисунки потому, что они выходят "корявые и слишком детские". Это нормально. Невозможно за пару уроков дать полностью теорию по рисунку, живописи и композиции, а без знания теории рисовать очень сложно. Рисуйте, как получается, варианта "никак не получается" быть не может - кисточка и карандаш же оставляют на бумаге след?
Рисуйте, и количество обязательно перейдет в качество.

@темы: Урок, Композиция

01:29 

Урок 7. Смешение цветов. Лессировка.

Зойсайт
Всё на самом деле не такое, каким привыкло казаться.
22:02 

Урок 6. Перспектива.

Зойсайт
Всё на самом деле не такое, каким привыкло казаться.
20:32 

Урок 5. Композиционные схемы.

Зойсайт
Всё на самом деле не такое, каким привыкло казаться.
19:21 

Урок 4. Основные характеристики цвета. Рисование летнего пейзажа.

Зойсайт
Всё на самом деле не такое, каким привыкло казаться.
Урок по материалам книги: Сокольникова Н.М. "Основы живописи".
Что такое цвет, какова его природа? Что представляет собой окраска предметов? Почему одни предметы синие, другие красные, а третьи зеленые?
Теория

На практическом задании мы продолжаем упражнения заливкой и растяжкой тона. Для этого можно нарисовать несложный летний пейзаж.
Практика

@темы: Урок, Живопись

15:31 

Урок 3. Линия

Зойсайт
Всё на самом деле не такое, каким привыкло казаться.
Урок на основе книги А.Ф. Конева, И.Б. Маланова "Рисунок для изостудий".
Линия в рисунке - основное изобразительное средство, причем имеет значение не каждая линия отдельно, а их совокупность. П. П. Чистяков, известный педагог области изобразительного искус-ства ХIХ века, требовал «рисовать не изгибы линий, а формы, которые они образуют между собой». Он говорил, что те, кто не видит форму, и линии правильно не нарисует. Линия может носить различный характер. Линия однородная и не меняющаяся по толщине в процессе всего изображения передает форму предмета, прорисовывает детали. Как более выразительное средство линия выступает в качестве штриха, который на одном и том же рисунке может быть толще, тоньше, короче, длиннее, идти не сплошной чертой, прерываться или, наоборот, ложиться близко друг к другу, создавая впечатление тени. При помощи линий Вы можете передать положение предмета в пространстве и изменение его формы в разных ракурсах.
читать дальше

Задание:
Этапы выполнения упражнения.
Этап первый. Составьте несложную постановку, состоящую из одного-двух предметов. Изучите форму и объем изображаемых предметов, их сходство и различие, при этом полезно обвести пальцем предметы и сделать несколько быстрых набросков с разных положений и разными материалами. При изображении предметов сложной формы старайтесь соблюдать правильные пропорции - соотношения частей по величине и по положению.
Этап второй. Выберите положение, с которого предметы будут выглядеть наиболее выгодно. Охватите взором всю группу предметов, их взаимоположение. Обратите внимание на то, что предметы кое-где перекрывают друг друга. Продумайте расположение предметов на листе - композицию. Начинайте рисовать общий контур предмета одной непрерывной линией, не отвлекаясь на детали и двигая всей рукой, а не только пальцами. Чаще смотрите на натуру, чем на рисунок. Если Вы не уверены в следующем движении - остановитесь, не отрывая карандаш от листа. Убедитесь в правильности линии и продолжайте рисунок.
Этап третий. Дополните набросок деталями, которые вы считаете самыми нужными и характерными в натуре. Но учтите, что в контурном наброске не должно быть лишних линий. На рисунке Матисса перо художника скользит по бумаге округлыми ритмичными взмахами. Обегая вещи по контуру, оно опускает подробности, но при этом заполняет всю плоскость листа подвижной кружевной сеткой.
Не стоит стараться правильно "построить" рисунок, используя вспомогательные линии. Рисуйте контур так, как он видится. Рисуем только и исключительно контур, без штриховки и теней.

Рисунки (отсканированные или сфотографированные) выкладывать в комментариях к этой записи.
Срок выполнения - до 13 ноября 2013 г. (включительно).

@темы: Урок, Рисунок

06:01 

Урок 2. Элементы композиции. Условия комфортности.

Зойсайт
Всё на самом деле не такое, каким привыкло казаться.
Для урока использовался текст Е. Стасенко "Курс изобразительной грамоты".
Композиция это искусство составления или, на что явно указывает сам термин, компоновки. Мы будем рассматривать узкую область композиции, а именно композицию в станковой живописи и в станковой графике. Термин "станковая" указывает на то что холст или лист устанавливается на станке, то есть на мольберте.
читать дальше

Задания нет, этот урок чисто теоретический.

@темы: Урок, Теория, Композиция

23:37 

Урок 1. Акварель. Растяжка тона.

Зойсайт
Всё на самом деле не такое, каким привыкло казаться.
Наверное, стоило бы начать с теории, с построения фигур и перспективы, но это не так весело и интересно, как сам процесс рисования. Поэтому совместим теорию с практикой.
Далее цитируется книга Батталини Т. "Рисуем акварелью".
Начинаем знакомство с кистью и красками.
читать дальше
Задание:
1. Выполнить упражнение на растяжку тона (если Вы в себе уверены, этот пункт можно пропустить).
2. Повторить рисунок по последнему видио (или же подобный ему).
Дополнительное задание:
Нарисовать несколько предметов подобных этому пример с натуры, с использованием техники "растяжка тона".

Рисунки (отсканированные или сфотографированные) выкладывать в комментариях к этой записи.
Срок выполнения - до 6 ноября 2013 г. (включительно).

@темы: Урок, Живопись

Рисование

главная